ADALID Asturias

INGLÉS. DIRECT ENGLISH El Método de aprendizaje Continuado Activo creado por Louis Alexander, máxima autoridad mundial en el aprendizaje de inglés y miembro del Consejo de Europa para esta área, se basa en los siguientes principios:

1. PROGRAMACIÓN PEDAGÓGICA CÍCLICA
   que asegura la adquisición y consolidación de los conocimientos.



2. Nuestro objetivo es que LOS ALUMNOS HABLEN INGLÉS, a diferencia de otros métodos y centros que se centran en la gramática. Cuando éramos niños aprendimos nuestra lengua materna hablando y escuchando, y es la mejor fórmula para aprender un nuevo idioma también para los adultos.



3. COMBINACIÓN DE LO MEJOR DE CADA MÉTODO. En otros centros ofrecen un libro de apoyo, o bien un sistema multimedia, o clases presenciales. En Direct English los ofrecemos TODOS, para que el alumno elija en cada momento como quiere seguir aprendiendo. El sistema combina las CLASES PRESENCIALES (conversación y tutorías) con un profesor de APRENDIZAJE PERSONAL, y ofrece como materiales de apoyo un soporte multimedia, CD de audio y libros de consulta y estudio con ejercicios, todos ellos elaborados y adaptados para cada nivel.



4. AMENO: nuestro curso esta constituido por dos libros (Course Book y Companion), un VCD (video con conversaciones entre nativos), 9 CD de audio y materiales adicionales. Todos ellos de una gran calidad pedagógica y pensados para hacer el aprendizaje de inglés ameno y práctico.
   Cada unidad esta formada por lecciones divididas en un conjunto de minitareas y ejercicios que cambian cada pocos minutos lo que le ofrece al alumno una continua variación de actividades que facilita su realización.
   Estas tareas son:
   
   Comprensión - Pronunciación - Lectura - Escritura - Vocabulario - Gramática
   
   A su vez estas tareas de aprendizaje personal se combinarán con las clases presenciales de conversación con profesores nativos y las tutorías personalizadas.



5. MOTIVACIONAL, el alumno tiene un control exacto de su progreso, tanto en la fase de aprendizaje personal como en cada clase presencial. El tutor actúa como motivador primero ofreciendo Feed Back al alumno sobre su grado de avance, y además con tres funciones básicas.
   
   Dinamizador Pedagogo Lingüista
   
   El alumno debe competir contra sí mismo, y la cantidad de materia que tiene que evaluar y asimilar en cada actividad es lo suficientemente pequeña como para tener el éxito casi asegurado. Al centrarse en que el alumno hable inglés desde el primer día, el método de Direct English es doblemente motivador, ya que cada persona podrá comprobar su avance de una manera real desde el inicio de su curso.



6. FÁCIL DE UTILIZAR, el curso de Direct English permite que el alumno dedique el 99% de su tiempo a aprender, los materiales de apoyo están organizados y estructurados de tal manera que su seguimiento es sencillo y práctico.



7. FLEXIBILIDAD, porque el alumno elige el día y la hora para sus tutorías. Porque las conversaciones son constantes y prácticamente en todos los horarios. Porque el alumno, al disponer de todos los materiales, puede reforzar el aprendizaje a cualquier hora, en cualquier sitio. Además cada uno de los soportes de estudio se pueden utilizar de manera independiente, lo que facilita que el alumno pueda aprender en cualquier situación (en su coche, en casa, en viajes, en hoteles) sin esfuerzo de preparación previa ni tener que llevar consigo todo el curso completo.



8. OBJETIVO CONCRETADO, en Direct English, el alumno se asegura un nivel concreto equivalente a los niveles recomendados del Consejo de Europa y los exámenes mas prestigiosos y reconocidos de la Universidad de Cambridge y dominando un determinado número de palabras y estructuras gramaticales. Si el alumno no alcanza el objetivo en el plazo estipulado, continuará sin coste hasta alcanzar el nivel de aprendizaje que tenía previsto.



9. GARANTÍA TOTAL DE APRENDIZAJE, lo que prometemos lo hacemos, Direct English es el único centro que ofrece una garantía por escrito al alumno de que siguiendo nuestro método hablará ingles. Nuestro sistema esta creado por Louis Alexander y a diferencia de otros cursos en los que no se sabe quien los creó, nosotros estamos orgullosos de tenerlo como autor. Además el curso fue desarrollado junto con Pearson Education, que es el editor más importante del mundo en esta área y tiene la mayor experiencia acumulada en la enseñanza de ingles (más de 270 años). Actualmente Direct English pertenece a Linguaphone, grupo de educación privada más importante del mundo y líder en el desarrollo de cursos de idiomas.



10. NUESTRO EQUIPO: todo el equipo de Direct English esta orientado al éxito de nuestros alumnos, lo que facilita su aprendizaje, refuerza su motivación y asegura los mejores resultados del esfuerzo que realizan

LOS TRES PILARES DE DIRECT ENGLISH

APRENDIZAJE PERSONAL
Esto es el trabajo personal que el alumno realizará por su cuenta, con el material de Direct English. Durante esta preparacián el alumno deberá ir tomando notas de todas las dudas, conceptos no claros, explicaciones insuficientes, significados no comprendidos, pronunciaciones difíciles, que necesiten de aclaración por parte del tutor durante la tutoróa.

CONVERSACIONES
Las conversaciones son reuniones de grupos de 2 a 6 personas donde el objetivo general es hablar. Todas las actividades de las conversaciones est&aacuite;n orientadas a motivar la participación práctica y activa de los Alumnos. Las clases son completamente en inglés cuando el nivel o el grupo lo permiten, y cuentan con la ayuda del español, cuando el nivel del grupo no es suficiente.
En las conversaciones de los niveles 1 y 2, como los alumnos no tienen nivel o tienen muy poco, además de las actividades orientadas a la práctica, expresión oral y comprensión oral, también se les provee de teoría, gramática y vocabulario elementales para la pronta y próxima utilización en este entorno, teniendo así las Conversaciones de estos Niveles, ciertos elementos de las clases convencionales, siempre orientadas en un enfoque práctico.
En las Conversaciones de los Niveles 3 en adelante, las clases son en su gran parte o totalidad conversaciones en inglés.

TUTORÍAS Las tutorías son entrevistas entre el alumno y su tutor con dos objetivos generales: aclarar todas las dudas que le hayan surgido al Alumno durante su Aprendizaje Personal, y revisar que todos los puntos de cada unidad están debidamente cubiertos y que el ritmo de Aprendizaje es el correcto. Una vez el Alumno le ha presentado todas sus preguntas al Tutor y éste ha controlado que todo va por buen camino, el Profesor toma nota en la Plantilla del Alumno en la Carpeta de Tutorías y le asigna la siguiente unidad.

1. Tutoría cero
   La tutoría cero es uno de los encuentros más importantes entre el alumno y el profesor.
   En la tutoráa cero, el tutor explica al alumno el sistema de Direct English, lo que implica, el procedimiento a seguir para sacarle el máximo provecho tanto a la Academia como a los Materiales, al igual que la utilidad de los mismos.



2. Material
   1. Course Book
      El Course book es el libro del curso. Es el libro que cualquier alumno tiene en cualquier clase de inglés. Es un libro totalmente en inglés donde aparecen las 9 unidades de cada nivel, junto con las tres lecciones que conforman la unidad, los 3 diálogos que hay en cada una de ellas, las actividades y cuadros gramaticales. Es importante ver que no hay ningún tipo de instrucciones ni explicaciones en este libro.
   
   
   
   2. Companion
      El Companion es el profesor en casa. Es un libro bilingüe y es completamente paralelo al Course book, es decir que cualquier página del Course book es la misma en el Companion, de esta manera no es posible que el alumno se pierda o no sepa donde está. El Companion contiene igualmente las 9 unidades, subdivididas en las 3 lecciones cada una. El Companion contiene todas las instrucciones y explicaciones relativas al Course book, además de todo tipo de aclaraciones y los objetivos prácticos tanto generales como específicos de cada una de las lecciones.
   
   
   
   3. CD´S audio
      Son al igual que el resto del material, fundamentales para el sistema Direct English. La caja de los Cd´s incluye 9 Cd´s, uno para cada unidad del libro, y un pequeño libreto que incluye la lista de las pistas donde se encuentran cada uno de los ejercicios de cada una de las partes de las tres lecciones de la unidad. Todos los diálogos y ejercicios que aparecen en los libros se deben escuchar en los Cd´s y todas las actividades de compresión oral deben realizarse con dedicación, pues ello activará y desarrollará una de las habilidades básicas del aprendizaje del inglés, la comprensión oral.
   
   
   
   4. El VCD
      El VCD es un Cd único para ser reproducido en cualquier ordenador que cuente con Windows o en algunos de los reproductores de DVD más modernos. Este VCD contiene los videos de los 3 diálogos de cada una de las unidades, es decir, un total de 27 videos cortos, de duración no mayor a 2 minutos, y que al igual que los Cd´s son imprescindibles para el aprendizaje del alumno.
   
   
   

TABLA DE NIVELES DE DIRECT ENGLISH

NIVEL	DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES LOGRADOS
8. Proficient	Sabe utilizar el inglés con fluidez, precisión y eficacia en una amplia variedad de temas. Puede tratar con seguridad y confianza con colegas en el trabajo en situaciones formales e informales. Puede participar en conversaciones de hablantes nativos, contar anécdotas y discutir con convicción. Saber “pensar en Inglés”
7. Spontaneous	Sabe comunicarse con seguridad en un grupo numeroso, expresar opiniones y ofrecer información a otras personas dentro del grupo. Puede intervenir en conversaciones no complicadas y contar anécdotas breves. Sabe formular un argumento y es consciente del registro del lenguaje.
6. Confident	Puede comunicarse con seguridad en un grupo pequeño incluso cuando las preguntas no van dirigidas directamente a él o ella. Sabe expresar y defender opiniones y cuestionar las opiniones de los demás dentro del grupo. Puede hablar sin problemas sobre temas de interés general como viajar, el trabajo, el medio ambiente, el desempleo, etc. Bastante competente en una amplia franja gramatical, incluyendo alusiones al futuro, las condicionales y la voz pasiva.
5. Competente	Puede comunicarse con eficacia en un grupo reducido. Empieza a alejarse de los intercambios transaccionales para participar en conversaciones que requieren mayor interacción. Comprende la mayor parte del lenguaje que se habla a su alrededor y puede empezar a participar. Sabe hablar con seguridad sobre temas de interés general como la niñez, el estilo de vida, el mundo moderno, costumbres y tradiciones, etc. Mayor consolidación de la gramática inglesa, incluyendo los tiempos verbales de pasado y de perfecto.
4. Capable	Puede comunicarse de modo eficaz con otro individuo tanto en persona como por teléfono en transacciones comerciales y sociales sencillas. Tiene un buen nivel de comprensión del lenguaje que se habla a su alrededor aunque puede resultarle difícil participar. Puede hablar con competencia sobre temas de interés general como el trabajo, las relaciones, temas relacionados con el dinero, la vida familiar y el tiempo libre. Empieza a consolidar la gramática inglesa básica, incluyendo el presente simple, el presente progresivo y el pasado simple.
3. Self-sufficient	Puede hablar con seguridad sobre la vida familiar, costumbres y hábitos, trabajo y ambiciones. Puede enfrentarse a situaciones de emergencia dando instrucciones y consejos simples. Sabe expresar opiniones personales utilizando estructuras dados y exponer los motivos. Empieza a relacionar ideas lingüísticas para contar historia, describir acontecimientos, etc. Puede utilizar el inglés en el extranjero con cierta seguridad. Sabe describir acciones habituales en presente y en pasado y utilizar el causativo.
2. Operacional	Puede realizar transacciones en persona y por teléfono como por ejemplo hacer una reserva de hotel, compra prendas de vestir, etc., siempre cuando no se enfrente a respuestas inesperadas. Puede afrontar una situación de una entrevista sencilla cuando la información se limita a sus antecedentes, habilidades, interese, etc. Puede dar consejo, hacer recomendaciones y deducciones a nivel básico. Sabe hablar de acontecimientos en presente, pasado y futuro.
1. Fundamental	Puede dar información sencilla sobre sí mismo y sobre otras personas. Puede hacer preguntas sencillas y responderlas sobre temas cotidianos con respuestas formulitas. Puede hacer sugerencias y peticiones básicas, expresar `referencias y utilizar referencias temporales sencillas. Sabe referir acciones en presente y en pasado y acciones que están trascurriendo en estos momentos.